EJERCICIO 1C - Esperanza Cabañas

 

EJERCICIO 1C – Esperanza Cabañas

Ahora añadamos calidad.

 

Completa estos pasos:

 

-     Señala de entre tus textos poliedro (o del curso fantástico, vamos que haya leído el profe) cuáles crees que tienen más calidad literaria.

Repasando los comentarios y para mi propia sorpresa, son los poemas. Es la primera vez que los he escrito y, salvo poesías conocidas, nunca he leído un libro de poemas

-     ¿Por qué crees que tienen más calidad?

Al parecer y por los comentarios del profe, aparte de algunas críticas, todos tienen buen ritmo. Tienen más calidad los que salen de mi propia emoción. Cuando los he escrito de algo que no he sentido ha quedado frío.

-     Anota el proceso que seguiste para escribir esos textos.  

Me pongo en la piel del que vive la emoción, paseo por ella y escribo las frases que me surgen, una detrás de otra, aunque no tengan conexión. Cuando creo que he terminado el recorrido del poema, lo cierro. Al día siguiente leo las frases, ahora son ellas las que tienen que evocarme la emoción. Cambio verbos, sustantivos y adjetivos para construir los versos. Luego los ordeno y compongo el poema. Lo leo, lo leo y lo leo marcando el ritmo.

-     Señala tus puntos fuertes como escritora y tus puntos débiles, es decir, aquello que puede entusiasmar a los lectores y aquello que puede hacerles abandonar tu lectura. Sé todo lo detallada y precisa posible. Cuanta más información des de unos y otros mejor.

El principal punto fuerte es que disfruto escribiendo,  tengo imaginación y sentido del humor.  Aunque cuando me sale la vena dramática, puedo escribir los versos más tristes….

Mi punto débil es la falta de técnica y por ello estoy en el curso. Necesito conocimientos sobre técnicas literarias que atrapen la atención del lector.

En el cuento, tengo que practicar el entrelazar las dos historias y la estructura. Esto es fundamental para que funcione y aún no lo he conseguido.