A) AUTOCONOCIMIENTO
Después de meditar largamente sobre por qué no escribo si me gusta tanto, y me dedico colateralmente a ello creo que es porque necesito un ambiente de una cierta calma y serenidad. Si no tengo por delante un mínimo de tiempo (una hora, pongamos) para terminar un texto (borrador, se entiende), no hago siquiera el esfuerzo de empezar. No necesito otros alicientes, menos mal, he interiorizado bastantes disparadores para comenzar a escribir. Hace muchos años que aprendí que la inspiración siempre me debe encontrar trabajando ;-)
Evito siempre que puedo el tema autobiográfico pero últimamente me estoy preguntando por qué, quizá es el momento de dar salida a través de mis personajes a ciertas historias que siento que necesito contar.
Soy absoluta defensora de los talleres de escritura creativa porque mis mayores momentos creativos han sido siempre en grupo, con retos de escritura en un plazo determinado y temática concreta. Debo reconocer que esa dinámica funciona muy bien conmigo y, al cabo de un tiempo, estimula mi producción. Cuanto menos plazo, mejor funciona (sí, lo sé, creo que se llama stilomasoquismo).
B) TRES EJERCICIOS LITERARIOS
1.- Copia los dos primeros párrafos de una novela (o relato) de tu elección. Intenta que sea un inicio sin diálogo. Vete a un diccionario o a una página web de palabras aleatorias y tenla a mano para lo que te voy a pedir ahora.
B) TRES EJERCICIOS LITERARIOS
1.- Copia los dos primeros párrafos de una novela (o relato) de tu elección. Intenta que sea un inicio sin diálogo. Vete a un diccionario o a una página web de palabras aleatorias y tenla a mano para lo que te voy a pedir ahora.
Vamos a hacer un SxS, es decir, sustituir cada uno de los sustantivos del texto por otro sacado al azar del diccionario (o la página). El texto resultante (que será muy surrealista), te deberá inspirar para escribir una historia completa.
Justificación consigna: un ejercicio ouilipiano (me encanta), lúdico y que combina consignas conocidas con un toque extra de fantasía.
2.- ¿Qué pasaría si... Completa la pregunta con dos elementos, uno que se refiera a un colectivo y otro a un tipo de transformación. Ejemplos: ¿Qué pasaría si los peces desarrollaran alas?, ¿qué pasaría si todas las mujeres del planeta tuvieran la piel de color azul? Hay infinitas posibilidades.
2.- ¿Qué pasaría si... Completa la pregunta con dos elementos, uno que se refiera a un colectivo y otro a un tipo de transformación. Ejemplos: ¿Qué pasaría si los peces desarrollaran alas?, ¿qué pasaría si todas las mujeres del planeta tuvieran la piel de color azul? Hay infinitas posibilidades.
Justificación consigna: un ejercicio aprendido de Gianni Rodari con un toque de hibridación que nos catapulta al conflicto. Me gusta mucho usar el elemento fantástico para trabajar los conflictos.
3.- Fíjate en esta fotografía y ahora imagínate las tres siguiente situaciones: el o la adolescente que duerme en ella entra 1/enfadado, 2/eufórico, 3/triste. Escribe un párrafo en tercera persona contando cómo se siente, qué es lo que ve al entrar en la habitación. Ayúdate cada vez de objetos diferentes (sugerencia) y de los colores ;-)
Justificación consigna: un ejercicio de extrañamiento unido a la descripción de las emociones (y a entender el complejo mundo interior de un adolescente). Me encanta escribir cosas así.
C) CALIDAD
Mi texto preferido del curso pasado es "La tumba de hueso". Trabajé la estructura de la historia, creé un texto de entrada, un poco al estilo de Borges (o eso pretendí, Borges me perdone), y me divertí muchísimo en el proceso. Sabía desde el inicio lo que quería contar, soy bastante de mapa, así que no tuve más que hace el primer borrador, y luego corregirlo. Es un relato con todos los elementos que me gusta: psicología de personajes, descripción, ambiente exótico, cierto aire mitológico. Sé que puede pulirse mucho más, pero en un primer momento reconozco que quedé satisfecha.
Sé que no cumplía con las características del neobarroco, eso sí, pero eso es otra historia :-p
Lo que puede atraer a los lectores (supongo)
Lo que puede atraer a los lectores (supongo)
Que esté bien escrito, estructurado, ciertas imágenes, frases, a veces la historia en sí misma, que engancha. Me han comentado ya varias veces que se me da bien el sentido del humor pero tiendo al drama, no entiendo por qué. Los diálogos (y escenas).
Lo que puede desencantar a los lectores
Suelo cerrar demasiado deprisa los relatos, a veces incluso con desenlaces que podrían trabajarse mejor. Aunque soy re-escritora, me falta revisar bien los conflictos, y eso se advierte cuando se lee el relato, algo falla en el mecanismo. En general, la falta de tiempo es mi excusa para no intentar cuidar más las frases (metáforas, uso del lenguaje), siento que a veces los textos son muy planos. Aquí lo que hemos aprendido de poesía me está ayudando a darme cuenta de esos detalles.
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